专题研习教学方案以学员为中心，通过辅助学员规划学习路径并逐步完成项目来帮助学员建立知识体系。与传统同教学方法相比，更注重学生自主学习能力锻炼，学员通过提问将碎片化信息进行整合并融入进自身现有知识体系，从而让学员系统性的思考并解决专题中的挑战内容。

由于机器人编程教育在近些年刚开始普及，学生能力水平与年纪年龄并未形成正相关关系。为确保课程能够最大程度适合学员群体，我们为学员准备了课前水平测试，将在抵达新加坡前完成。其中既包括编程基础知识点的考核，也包括对于学院理解能力的测试，从而更好的确定课程内容范围，确保学员获得最大收获。

在个性化定制课程的基础上，考虑到课堂进行当中影响学员的多种外部因素，课程团队将在每天课后集中讨论课程进展情况并及时调整课程安排。将为学员动态调整课程的展开方式及成果呈现内容，确保学员学习成果。

我们教学团队始终相信兴趣是引导学员坚持学习的最重要因素。因此在课程设计阶段，除了一套灵活严谨的教学内容设计，课程中的趣味性设计是重中之重。而我们教学团队也结合多年低年龄段学员的教学经验，从多方面设计课程细节，以确保学员全程集中注意力，在乐趣中探索学习。